Razvoj profesionalne kulture učenja i transformativne prakseID EK000868057
- Cijena
- 24,00 €
Dostavljamo već od 17.08.2026
Platite gotovinom pri preuzimanju, Internet bankarstvom, karticama jednokratno i na rate
Povrat robe moguć unutar 14 dana
Odgojno-obrazovne uloge i zadaće odgajatelja, učitelja i drugih odgojno-obrazovnih djelatnika (praktičara) veoma su odgovorne, kompleksne i višeslojne. Kako bi ih mogli kvalitetno obavljati, moraju imati i priliku i obvezu kontinuiranog profesionalnog učenja i razvoja. Kontinuirano i kvalitetno profesionalno učenje praktičara snažan je katalizator i nezaobilazna pretpostavka njihova profesionalnog razvoja. Pristup profesionalnom učenju i razvoju praktičara može imati različita polazišta, sadržavati različite značajke i biti usmjereno postizanju različitih ciljeva. Iz recenzija: Na putu prema profesionalnoj autonomiji autorica pristupa vrlo realistično pokazujući se ne samo kao vrsna teoretičarka, već i kao izvrsna poznavateljica odgojno-obrazovne prakse. Detektira različite faze profesionalnog razvoja odgojno-obrazovnih djelatnika praktičara ne zaobilazeći fazu stagnacije, „tapkanja u mjestu“ te prvih „izletničkih putovanja“ na profesionalnom putu. Uvjerenja sam da će ovaj izvor biti snažan poticaj za mijenjanje kulture svih odgojno–obrazovnih ustanova i da je adresirana upravo na one subjekte koji su jedini i istinski pokretači promjena. prof. dr. sc. Ante Kolak Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
| Nakladnik | Element |
| Dimenzije | 24x17 |